ולמה אני מספרת לך את זה ?
כי זו הדרך שבא אני מאמינה ואשר הובילה אותי ליצירת מודל ש.י.ה, דרך המבחינה בחומר הקיים במקום אחד והחיבור המיטיב למקום שונה לחלוטין. 

המודל יוצר מרחב שבו מתקיימת הזדמנות לשיח יצירתי.

מודל ש.י.ה – שינוי, יצירתיות והתפתחות,
נולד אחרי שנים של עבודה עם ילדים ונוער במסגרות חינוך מיוחד וילדים מהחינוך הרגיל הפורמאלי והבלתי פורמאלי, שם מצאתי את "ילדי אמצע" כחלק מאוד טריויאלי מהנוף הבית ספרי ויחד עם זאת בעלי צרכים נקודתיים מיוחדים. 

מתוך המחקר האקדמי האיכותני שערכתי, מיתגתי את הילדים באופן המאפשר להם לקבל ממני מענה ספציפי לקשיים שלהם כאן ועכשיו, אם זה קשיים לימודיים, חברתיים, אישיים או משפחתיים, יחד עם הכוונה להורים ולמלווים אותם.

המודל משלב כלים אימונים עם כלי היצירה, ובנוי משלבים אשר מחברים בין מה שקורה במציאות לבין המודעות העצמית. המודל מתווך בין רגשות, מחשבות ותחושות ומאפשר שיח בשפה נוספת שאינה מילוליות.

כיום  מודל ש.י.ה משתלב באימון בשיטת סאטיה במקומות בהם הוא יכול לתרום ולקדם.

מודל ש.י.ה קיבל הכרה ממשרד החינוך וממערכת החינוך הבלתי פורמלי וזכה להצלחה רבה.

כמו כן, הוספתי את המודל לעבודה מורחבת בחדר האימון שאפשרה לאימון האישי רובד נוסף הפותח את כיווני המחשבה ונותן השראה למהלכים יצירתיים, להתפתחות אישית וחשיבה משוחררת ממעצורים.
זה מודל מפתיע מעודד לסקרנות וחקר והוא מוביל להגשמה יוצאת דופן.